มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องมองข้ามประเทศต้นทางแบบเดิมๆ เมื่อตัดสินใจว่าจะกำหนดเป้าหมายการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติได้ดีที่สุดอย่างไร แต่กลยุทธ์การกระจายความเสี่ยงยังต้องสร้างวิทยาเขตที่ครอบคลุมมากขึ้น กล่าวโดยผู้เชี่ยวชาญที่อยู่เบื้องหลังการศึกษาใหม่ในขอบเขตถัดไปสำหรับการกระจายการรับสมัครนักศึกษาการปิดพรมแดน การหยุดชะงักของการเดินทาง ความผันผวนของค่าเงิน การโต้เถียงทางการฑูต และการแทรกแซงของรัฐบาล ล้วนสร้างความไม่แน่นอนขึ้นเรื่อยๆ
เกี่ยวกับสถานที่ศึกษาทั่วโลกสำหรับนักศึกษาต่างชาติ
และนั่นก็ก่อนที่จะพิจารณาถึงความกังวลเรื่องสุขภาพเกี่ยวกับรูปแบบล่าสุดของโควิด-19
รายงานฉบับใหม่จัดทำโดย Studyportals ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มตัวเลือกการศึกษาระดับนานาชาติที่ดำเนินการใน 120 ประเทศ และ Unibuddy ซึ่งทำงานร่วมกับสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษากว่า 450 แห่งเพื่อดึงดูดนักศึกษาทั่วโลก
รายงาน ‘ประเทศที่น่าสนใจ’ สิบเจ็ด
ชื่อหัวข้อThe Next Frontiers: Diversifying student Recruitingรายงานแนะนำ “17 ประเทศที่น่าสนใจ” สำหรับมหาวิทยาลัยทั่วโลก “ต้องไล่ตาม” โดยอิงจากปัจจัยด้านประชากรศาสตร์และเศรษฐกิจที่สำคัญ และความกังวลของนักเรียนในเจ็ดด้าน – ตั้งแต่เงินไปจนถึงการรับเข้าเรียน
โดยจงใจแยกประเทศปลายทางที่ชัดเจนที่สุดสำหรับนายหน้านักศึกษาต่างชาติ ได้แก่ จีน อินเดีย และไนจีเรีย และเน้นย้ำถึงโอกาสที่ดีที่สุดในเอเชีย แอฟริกา อเมริกาใต้ และสิ่งที่เรียกว่า “ขอบของยุโรป”
เหล่านี้แบ่งออกเป็น:
• นอกเหนือจากอินเดีย: ศรีลังกา ปากีสถาน บังคลาเทศและเนปาล
• นอกเหนือจากจีน: เวียดนาม สิงคโปร์ ฟิลิปปินส์ ไทย และมาเลเซีย
• Edge of Europe: โปรตุเกส โปแลนด์ กรีซ และโรมาเนีย
• เร็วๆ นี้: บราซิล ตุรกี ญี่ปุ่น และกานา
เพื่อให้ตรงกับการเปิดตัวรายงานในวันที่ 26 มกราคม
การสัมมนาผ่านเว็บเกี่ยวกับสาเหตุที่การกระจายความเสี่ยงควรอยู่ที่แกนหลักของกลยุทธ์การจัดหางานระหว่างประเทศ ซึ่งจัดโดย Dr Carmen Neghina ที่ปรึกษาอาวุโสด้านการวิเคราะห์การตลาดที่ Studyportals
นี่เป็นจุดเด่นของ David Di Maria เจ้าหน้าที่อาวุโสระดับนานาชาติและรองอธิการบดีด้านการศึกษานานาชาติที่มหาวิทยาลัยแมริแลนด์ บัลติมอร์เคาน์ตี้ และแบรด ฟาร์นส์เวิร์ธ อาจารย์ใหญ่ที่ Fox Hollow Advisory ทั้งในสหรัฐอเมริกา
Diversification อาจหมายถึงสิ่งที่แตกต่างกัน
Neghina กล่าวเปิดการประชุมว่า: “การกระจายความเสี่ยงเป็นหัวใจสำคัญของยุทธศาสตร์ระหว่างประเทศทุกประการ ไม่ว่าจะในสหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย หรือสหราชอาณาจักร แต่อาจหมายถึงสิ่งที่แตกต่างกันในประเทศต่างๆ ความหมายในสหรัฐอเมริกานั้นไม่เหมือนกันสำหรับออสเตรเลีย
“และมีความแตกต่างระหว่างความหมายของโรงเรียนธุรกิจ มหาวิทยาลัยวิจัย และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ในประเทศเดียวกัน”
Farnsworth กล่าวว่าการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติอาศัยสองกลุ่มคือกลุ่มคนรวยและกลุ่มที่ได้รับเงินอุดหนุนอย่างหนัก ซึ่งเพิ่งเกิดขึ้นสำหรับนักศึกษาจากซาอุดีอาระเบียและบราซิลเมื่อไม่นานมานี้
เขากล่าวว่า: “ความหลากหลายอาจเป็นคำที่ป่องซึ่งสามารถนำไปสู่ความหลากหลายในประเทศ” และแนะนำผู้ที่รับผิดชอบความหลากหลายทางวัฒนธรรมและความหลากหลายระหว่างประเทศจำเป็นต้องทำงานร่วมกัน
ดิ มาเรียเห็นด้วยและกล่าวว่าสถาบันอุดมศึกษาพูดคุยกันตลอดเวลาเกี่ยวกับ “ความพยายามที่จะกระจายกลุ่มนักศึกษา แต่ไม่มีผู้ใดรับผิดชอบ เป็นเรื่องยากมากที่ทุกคนจะได้รับความรับผิดชอบโดยรวม”
เครดิต :genericpropeciafinasteride.net, geoporters.net, germeser.net, get-more-twitter-followers.com, gimpers.net
